難得維維完成了老師的要求，終於把老師的那二小段弟子規背熟，可以擁有下課活動的時間〔週一、二沒有下課，週三還背不熟再罰站著上課，週四再禁止上室外的健體課，週五下午終於開心的跑來告訴我，他已經背好了。〕媽媽帶他去買了泡泡槍，我們練球，他玩泡泡。看著泡泡，陸續的想了一些，寫了下文：
學校這二天才考試，比別校晚了一週，孩子們和老師們多辛苦了一週。
老師們不停的印試卷，不停的複習，學生不停的寫，一切都只為追求那泡沫般的短暫光亮……前途卻仍是不可預見。但考完後，只見小朋友歡欣鼓舞、大玩特玩，而老師們臉色鐵青......教育若只求泡沫化的高分，不只是累，還真的是前途不可預測.....極有可能白忙一場。
考試分數如泡沫般亮麗，但只能短暫存在，所以必須不停的複習、不斷的考。沒有任何人的一生用國中小的成績做決定，確極有可能因為國中小小的技藝學習，而定了人生的路。
我們犧牲孩子的興趣，罔顧孩子的意願，用孩子的童年吹泡泡，所為何來？
家長都在要求孩子努力讀書，只要把書讀好就好，但有人讀到殺人放火、有人讀到毒害一生、有人讀到作姦犯科。是讀書料的，了不起當個人人都罵的官，要不就是公職一生，品德操守不好的還貪贓枉法。
大家如要求努力學藝，至少一技在身，不愁吃穿。大家如要求努力鍛鍊體能，不怕苦勞，又何懼無法吃穿，又怎會讀到走岔路？
阿基師台北中山國小學歷，他的成就不在於努力讀書，讀大學、碩士、博士。大家都知道他的成就在於廚藝，在於能吃苦耐勞，在於他的意志、決心。
用一生最能奠基的童年，只培養追求泡沫般短暫光亮的分數？對嗎？值得嗎？
讀書最後還是要就業，所以，我覺得所有的教育應該以學生的〔專長技藝優先〕，人生一定要走入社會、職場，做人就要〔品德健康第一〕。分數不能拿來當飯吃，小學、國中成績不會影響人的一生，但小學、國中的興趣、專長、品德、健康的培養，卻大大的影響、陪伴一生。
健康的身體，創建快樂的生活，健康的身體及快樂的生活，導致工作事業的成功，最後就能建立幸福的家庭，過著幸福的生活。
不管是做一個平凡的人、汲汲營營的生意人、公務員或則是揚名立萬的大官，有品自然高尚，無品則愚笨的害己，聰明的害人誤國。
〔君子務本，本立而道生〕我沒有為了多領些薪水，再去讀碩士、博士，安份的在基層教育領域，努力達達成我的上述理念。也許是發發牢騷，但請各位朋友多指導！人生已過半百，希望未來的日子裡能更圓滿，也請各位朋友多愛顧。
版主於 2016-06-09 22:38 回覆
