歷年三月三十日動態

朋友們早安！
今天是中華民國111年3月30日，星期三，農曆2月28日，我們在頭份，天氣多雲，氣溫21-26度，下午三時降雨機率50%。
昨晚在小鴨影劇看了真實故事改編的勵志電影〔風雨哈佛路〕，女主角在破碎的原生家庭下〔父母吸毒、酗酒、染愛滋、靠救濟金〕成長，15歲離開不像家的家，過著被放棄後流浪生活，最後體認唯有讀書才能給自己不一樣的未來，立志走回校園後以二年時間完成四年高中課程，以優異成績取得紐約時報一萬12000美金的獎學金進入哈佛就讀。
教育就是要給孩子機會，碰到優秀的教育人員真的能改變孩子的一生，讓孩子可以憑著自己的努力開創美好前程。
分享名人生活語錄與大家共享，但願歲月靜好、美景常在、善良永存。
願我中華民國的朋友們：好人一生平安！週三快樂美好！


上午練球時曾任家長會長、鎮民代表的黃炅郞先生和我打了招呼並上來看我們練球，我們都同意一個人應該要從小就培養一個終身運動的技能，感謝孩子的爸、媽！感謝願意讓孩子一早就走出教室的老師！感謝願意成長的孩子們！感謝願意來鼓勵我練球的黃會長！
ㄧ進活動中心就看到孩子們的進步，把脫下來的衣服摺疊好，不再是隨手一扔，孩子們再次讓我感動，你們做的好啊！



1 年前2021年3月30日
110/3/30點心時間：玉米、蛋、杏仁小魚、生菜吐司、茶葉蛋、檸檬紅茶。
110/3/30練球人數34（社會2、高中3、國中11、國小18）人。

古明韓國瑜市長後援會

2021年3月30日  · 
何謂「覺醒亅？如何配稱「覺青」？
2019年6月，
德國總理梅克爾為哈佛大學畢業生演說。
演講主題～《牆》
她有感於自己和同一代政治人物，即將退出世界政治舞台，鼓勵畢業生相信「沒有不可能」。
並應該時時思考自己是在做對的事，抑或只是便宜行事。要懂得換位思考看世界、除去心牆。
她此場演講的主軸和結語，
太值得全世界年輕人省思後牢記～
＃永遠不要把謊言塑造成真理_或把真相詆毀為謊言
昨天是2021年青年節。
太多臺灣的年輕人根本不知道這個節日，
更遑論清楚青年節的由來。
或許，也有聰明的年輕人是裝睡不願知道。
但不管是渾渾噩噩，還是不願醒來，
都不配稱為「覺青」。
＃少年弱則國虛_少年強則國強！
什麼樣的言行思維叫「覺醒亅？
簡單來說，
讓自己的處世行事習慣於被考驗丶
並使自己的思維處於創造當中。
站在汲取知識的邊界上，眼前的一切都是未知！
不該是別人告訴我們終點在哪裡？
而是我們該自己選擇起點和終點！
這是真正的思想自由！
比解決老師丶家長和社會給的問題更重要的是，自己詢找問題，自我訓練出敏銳和鑽研的能力。這是讓身為少年的你，變得強大的最堅實基礎！
110年前，黃花崗七十二烈士之一，
方聲洞，在留給他父親的《稟父書》中說：
「祖國之存亡，在此一舉。
事敗則中國不免於亡，四萬萬人皆死，不特兒一人；如事成則四萬萬人皆生，兒雖死亦樂也。
只以大人愛兒切，故臨死不敢不為稟告。
但望大人以國事為心，勿傷兒之死，則幸甚矣。
夫男兒在世，不能建功立業以強祖國，使同胞享幸福，奮鬥而死，亦大樂也；且為祖國而死，亦義所應爾也。兒刻已念有六歲矣，對於家庭本有應盡之責任，只以國家不能保，則身家亦不能保，即為身家計，亦不得不於死中求生也。
盡國家之責任者，亦即所謂保衛身家也。
他日革命成功，我家之人皆為中華新國民，
而子孫萬世亦可以長保無虞，則兒雖死亦瞑目於地下矣」。
這才是大時代青年的覺醒。
如此的言行思維……才配稱之為覺青！ — 覺得正面積極。
2 年前2020年3月30日  
這亮亮每天都要我坐下，然後在我腿上睡覺，如果不讓牠睡，牠就會離開教室到外頭，一直到傍晚才會回來。
牠這一睡就要耗掉我一個上午的時間，睡我腿上有那麼舒服嗎？純粹是撒嬌？



4 年前2018年3月30日 今天上午的喵喵。
5 年前2017年3月30日
孩子練足球練得好好的(我及朋友們都看好這孩子的能力），就因為一次英文考試沒考好，所以家長要他去補習，結果呢？二年後的現在是出口成髒、動不動要和同學對幹。
孩子變成這樣，到底是誰的錯呢？

小一時來玩了球(下午放學後)，媽媽也來和我聊了一下，希望讓孩子來練球。我當然接受孩子來練球，所以學期末，我送了球及鞋子給孩子，鼓勵孩子能玩的快樂。但好景不長，小一下學期開始被以要打好功課基礎為理由，孩子從此很少出現，到現在是不曾再出現。幾次碰到家長，她都說要給孩子練球，但功課就不好，要怎麼給他練呢？
現在孩子四年級了，功課還是在後段，我想孩子大概也放棄想參加足球隊的念頭了。家長呢？還在期待孩子的功課有驚人的表現吧！
親師都要孩子們打好功課基礎，但怎麼沒人要打好孩子們的健康、體能基礎？怎沒人要打好孩子們的人生基礎？讓孩子們有個健康快樂、充滿陽光、奮發的童年，這樣的作為到底會對誰造成傷害？
(下午不經意的和輔導室主任聊到這小孩，他說已輔導這小孩二次，和家長談過一次，我問什麼原因？他說小孩不想上學。搞到小孩不想上學，孩子要打好什麼基礎？）

今天不吃牛肉麵，吃個簡單省事的泡麵。弄了肉便想和喵喵一起分享，但喵喵奇特，不吃貓罐、魚、肉，只吃飼料。

感謝內人帶維維回美濃陪老爸(二妹出國，老爸不願跟我們上來苗栗），今天帶老爸去東港魚市吃海產(內人說市場的東西很貴）。退休後還留在尖山忙尖山足球隊及推展苗栗足球，始終為沒回美濃孝順老爸而耿耿於懷、惴惴不安。感謝內人協助，這幾天雖然吃泡麵，但心安了不少。

為什麼一樣是老師，但觀念、作法卻迥然不同？教育不就是作育英才，怎麼會是各立山頭、各行其是？
一樣是家長，我不讓孩子參加課後及補習、安親班，但其他的孩子卻得課後、安親、補習。
在學校看孩子下課後背著書包換另一間教室(有課後及補救教學的低年級生要換三間教室），看著老師帶著孩子們在校門口交接給補習、安親班，心裡從來就只有感嘆，孩子們為什麼要那麼辛苦！
心有雜念，怎麼寫都不會滿意。沒有拜師學藝，進步很難？


我很窮，窮到整天以泡麵裹腹。但是我和內人真的是有愛心，我們四月一至四日要帶十五個學生去台東，一位學生只要帶975元，其他的我們處理。

6 年前2016年3月30日 
在日本這個(鑫)字代表政客，台灣的政客就是多金，這些人適合去日本當日本人，過多金的生活。

一直看著舊事重演，一再看到悲劇出現，有心的人無奈，無心的人承受苦果。
教育為何只剩智育？為何只要求寫完作業？只要求愈高分愈好？
教育為什麽不能像陽光，普遍照在每個孩子身上，讓每個孩子都壯？讓每個孩子可以發揮自己的長處？(悲哀的是有太多的長輩還不讓孩子晒太陽，成天只在教室、安親、補習班、房間裡成長。)
壓抑孩子的興趣，只要孩子讀書就好，能培養出身心健全的孩子？
為什麼不讓孩子動(勞動、運動)？孩子願意動就能接受自己，願意接受訓練就能讓自己成長，就不會讓自己身心有障礙，不容易成為社會的瘤。
為什麼不讓孩子與別的孩子互動？良性競爭、良性成長？把孩子關在室內能成就孩子什麼心性？
孩子願意勞動、喜歡運動，孩子願意做事、喜歡做工，孩子的未來會沒有希望？

清明連假四天要到山裡頭去生活，但要去哪裡呢？阿里山區、溪頭山區、信義東埔山區、仁愛山區、谷關山區還是就近的大湖泰安山區？ 或是往尖石五峰山區走？有假不會休是很痛苦的，再過來少年盃中區賽事、苗栗縣理事長盃賽事、少年盃全國決賽、台灣足協盃國小女生賽事、教練、裁判講習，這些事會讓我忙到六月底，所以清明連假得好好利用，朋友們帶我們家去露營吧！

去年體重控制之後，第二次吃牛肉麵，老闆和老闆娘說我小了一號，瘦了很多。



今晚用蘇軾的虞美人來伴我喝完96/10/4出廠，容量80CC，酒精濃度50%的玉山陳高。

7 年前2015年3月30日  
104/3/30傍晚本想在陽台拍夕陽餘暉的，但上去時已經沒有夕陽可拍，只好改拍可愛的貓咪。





8 年前2014年3月30日 19上合歡〔5上北峰〕兼論今日時局
我們今天上合歡北峰。





林欣卉上了合歡北峰。





9 年前2013年3月30日 26上合歡山
10 年前2012年3月30日 聖嚴法師的108自在語-幸福人間