剛剛辦公室走進了一位滿臉通紅的年輕男性，我正好迎面向他，客氣的問了他：有什麼事嗎？他問道：一年3班在哪裡？我起先用手比了位置，告訴他一年丙班在哪裡〔事實上他的小孩在丁班〕，然後再次問他有什麼可幫忙的嗎？他答說來看小孩。
本來是要讓他自己去的，但一念之間就站起來，帶著他去教室也順便聊聊。原來他在外地工作，小朋友自小就沒了媽媽，一直由祖父母照顧〔小朋友回答其他人時也都說：我沒有 爸媽。小孩的脾氣一直都不好，帶有暴力傾向〕。帶他見了小孩，小孩臉上顯示的是有點驚惶。看在眼裡真是感慨，這小孩真的缺乏關愛。
問起級任老師小朋友的狀況，隨即要老師同意讓小朋友和父親去校園走走，要年輕的父親多和小朋友說話，告訴小朋友：爸爸因為工作，所以沒常回來陪你，爸爸很想念你.....之類的話，年經的爸爸頓時掩面遮住紅著的眼，說：我可能說不出那樣的話來。我也在剎那間紅了眼眶，只有鼓勵他試試看。
小朋友和父親真的很陌生，因為小朋友不敢說話，表情有些惶惑。我和級任老師要小朋友牽父親的手，也要年親的父親主動牽小朋友的手，要他們去校園走走，要小朋友幫爸爸介紹校園，要爸爸多問小朋友的生活......
這件事讓我慨嘆，除了足球，還有很多小朋友需要我再用心些......。
ps：去了健康中心向校護要小朋友的資料，只聽校護口中不停的唸，指著一堆父母欄沒填名字的，說級任老師的原始資料就沒填父母親的名字，一付非常無奈的樣子。社會生病了，而我們的教育也生病了嗎？如果老師連小朋友父母親的名字都沒有辦法填下去，那是什麼原因呢？太忙了.....
