看來當初答應新校長幫他去帶六年甲班是個錯誤的決定，這個班的小朋友太皮、太沒同理心引出很多問題。因為新校長怕代課的年輕女老師無法帶理這班，所以要求我幫忙，我也沒考慮太多，也沒聽同事的勸就毅然接下這個班。
最大的問題還是出在一位過動的小朋友，而那些男生又非常愛和他鬥，所以一個月來問題一直都在。我一再的勸導小朋友不要和過動的同學一般見識，一個巴掌拍不響，只要大家減少和他互動，減弱他的負向活動，問題自然會減少。我另外要求過動的小朋友練習靜坐，希望改變他的一些腦波活動，但這不是短短一固月能奏效的。
今天上午懲處了二位小朋友，因為一個挑釁，一個打了夾在中間的無辜受害者，挑釁的卻告狀過動的打人，一個多月來，每天的晨光時間都要上演這戲碼，真的是熟可忍，熟不可忍！明明知道不能體罰，但還是忍不住拿出嚇唬小孩、備而不用的藤條，先是打了過動的二下屁股，再把挑釁的一位打了一下屁股。警告他們不要再挑釁及再動手打人。
這二位都是正常家庭的小孩，但顯然都是被寵壞了。長期以來的態度及行為，還真是冰凍三尺非一日之寒。雖然他們也是足球隊的學生，但光憑我的要求，還是看不出成效。
不管我對他們有多照顧，幫了家長多少忙，但有些人、有些時候，別人的孩子就是別人的孩子，不能碰就是不能碰。
小孩也沒多壞，偶而總是會有些問題，當老師的也只能好言相勸，不停的要求。但小孩犯錯連罰站都逃避、游泳課將同學的頭壓入水裡、找同學去後山學抽菸、每天早上到校就是要挑釁同學，我不知道我還能有多大的耐心。當拿起棍子時，雖然都會想：法令規定不可以打，但就是想要懲戒一下。雖然有些家長支持犯錯時可以打，但當家長不能接受時，就得準備受處分、上法院，然後回家吃自己，更嚴重的可是會吃牢飯。
當老師的現在的處境難上加難，要怎麼管教那完全使不上力的學生？
我和小孩沒有仇，我愛護他們，恨鐵不成鋼；總希望他們不能老是倚賴家人，總不 要沒有生活能力；總希望他們文武雙全、術德兼修；總希望教會他們有同理心、愛人愛己，還能感恩、孝親敬長、助人為樂。
哈哈，這一切的希望，只要打了一位不能打的小孩，自然就全然毫希無望。這還驗證了自己常拿來勉勵自己和小朋友的那句話，一點都不假：〔笨蛋，重點不是別人說了你什麼，而是你自己做了什麼。〕
還是退休吧！他人的小孩關我啥事......
順心愉快~~
什麼愛的教育... 看來都被一些家長跟團體曲解意義了!
哈哈，身為教師就該遵手教育法令，我真的是做錯了......