因為年明年八月就得入小學，所以今年讓他去了尖山附幼。第一週讓他讀全天，上午八點前到園，九點吃點心，十一點半吃午餐，吃飽後睡午覺到二點半，三點吃點心，三點半放學。這樣的學習方式，可能引不起他的興趣，加上他從沒睡過午覺，因此長達二個半小時的午睡時間，便成為他的痛，老師也要多費心思管理。和媽媽商量後，第二週起改讀半天，減少了討厭的午睡，這會兒他高興了。
但每天親子共做的作業，雖然只是畫出今天的學習內容〔只上半天課，我不知道他能畫出什麼？〕雖然每天不是畫車子就是畫玩具〔這根本就不是老師教學的內容〕
但每天都要在媽媽的疾言厲色下，都得花好長時間才能完成。
最近因為幼稚園要測驗孩子的認色及數數能力，園方老師希望我們要多教維維那些能力，再加上老師開始教認字，作業除了畫以外還多了剪貼字及數數，媽媽的求好心切，這下可真苦了我兒。
含著眼淚拿著媽媽要我簽名的作業簿，問他寫作業那麼辛苦，那不要讀了好不好？他真的點頭表示不要讀了。
我不在乎兒子的學習表現，因為孩子還小，除了讓他快樂長大，我不曉得還能給他什麼？作業不會畫、不會寫，對幼稚園的小孩有那麼重要嗎？
幼稚園老師告訴我：維維的認色及發音有些不清楚，要我多教些，因為如果測驗沒有過，會有什麼智力發展遲緩的證明。我回她說那沒有關係，我相信孩子大些自然就會。
一個活蹦亂跳的小孩，一定要為這勞什子的作業及測驗搞到每天都要哭喪著臉？
媽媽，拜託妳放輕鬆些吧！那些作業就算沒有做完，測驗就算沒有過，那並不代表什麼，兒子還是我們的兒子，但那些失去的笑容可是追不回來的。
陪兒子放風箏，放手讓他自己操作，親子一起學習成長。
