五月廿五日下午練完球，在街上執業牙醫的陳醫師，從學校的滑梯上站起來和我招呼，問我：學生好不好帶？我馬上回答： 如果學生肯用心就會很好帶。之所以會這麼說，是因為才剛在訓練結束的檢討上要求學生要專心。
根據長久的觀察，發覺學生學習成效不佳的原因，就在於無法專注於學習。這不只在運動的學習上，在課業上也是，學生的注意力是需要培養的，專注才能有效學習。沒有了足球學生可以在家上網或是在遊戲機上獲得樂趣，在課堂上不用心聽講，放學後還有補習班可以依賴，遊樂的東西和學習的管道太多，學生的學習效果卻不如以往，原因就是無法專注的用心去做一件事。
這是很重要的一件事，我們已經縱容小孩邊吃飯邊看電視、邊寫作業邊看電視或是邊寫邊玩，這樣的方式只會讓小孩浪費更多的時間而效果有限。想一想小朋友看卡通或喜歡的電視，甚至打電玩，他們的專注力是做其他活動時無法比擬的，所以，他們可以學的很快，記的很牢，玩的很愉快！如果他們讀書或作功課或是練球有那樣的專注，學習效果會不好嗎？
陳醫師的女兒在家自學，他帶女兒來學校看書和打球，算做是體育活動。很佩服他女兒可以看中國醫學、解剖學等等醫學的用書，更佩服那是他女兒自選的，而且學這些，他還說不會和錢扯上關係，不會為了賺錢去學這些東西，他的目的是要把女兒放在偏遠的地方，能有自我謀生和濟世的能力。而看他女兒的表現，和雙親的互動，可以證明她過得很好，陳醫師的自訴應該是正確的。
我們的學校教育能給小孩什麼？能讓小孩適性教育？發展小孩的潛能？我們有誰可曾用心想過，有誰可以在小學階段發現自己小孩的能力？我們都讓小孩在學校接受一般的教育，大家都一樣的受一樣的學科，要學語文、數學、自然與科技、社會、藝術與人文…而且只要分數不理想，就要小孩放棄可以讓小孩快樂和增進體適能的學習，花錢到補習班去補分數〔如果不是補習而只是安親托育，那為什麼不讓他在學校學點運動技能？〕。問題是每個人的智慧不同、專長不同，這樣的一體適用的教育對小孩真的有用? 每位家長都要求小孩每科都要好，有可能嗎？那些博士專精的也只是一門學科，我們的小孩憑什麼會比博士還行？從小就要給小孩一堆對小孩沒有什麼助益的補習，這對小孩的謀生能力有效嗎？九年一貫的教育要培養小孩帶著走的能力，每天放學後補習的教育，能給的只是分數的提昇而已，肥了補習班瘦了家長荷包，剝奪了小孩的時間、剝奪小孩的快樂、興趣、剝奪了增進親子感情的時間，這樣的學校教育和補習教育，無疑是令人憂心的。也怪不得會有愈來愈多，有遠視定見的家長會採取在家自學，而不把小孩交給學校了。
我媽媽說：……是我這篇手札的重點，我媽媽說的話已凌駕在老師說之上，這是我比較憂心的。傳統的女性被教育和塑造成只能在家相夫教子，要洗衣、煮飯、拖地…...以前的人會把老師說的話當成很重要，是因為他們尊重老師，相信老師能教給他們知識，而現在的我媽媽說會常在小孩的口中出現，代表的不正是學習管道的多元造成師道的式微？老師如果不受學生尊重，學習從哪裡可以看到效果？
我問過幾位學生，補習真的能讓成績更進步？補習班的老師真的教的比學校的好？學生的回答竟然是〔是〕，這叫我這當老師的情何以堪？我一直擔心的是：補習班的功能只是幫助學生提昇成績，學校的教育就不是只教學生提高成績，生活教育才是重點，不是嗎？在家自學的家長會不想讓小孩到學校這個大染缸，有一個很重要的原因就是：學校的生活教育太差，很多壞的、不好的行為觀念都會影響到沒有分辨能力的小孩。
生活教育差，學校要檢討、媒體要檢討、教育政策要檢討。很多的問題都讓每一個不同家庭的小孩，各自把自己培養的習慣帶到學校，學校如果不能把那些不對、不好的習慣改正，學校就是一座大染缸。而家庭教育才是一切的根源，只要把書讀好的要求，正是問題產生的關鍵。
我媽媽說：……媽媽說的話很重要，我絕對承認媽媽是一個成功的家庭的最大功臣。 我由衷的希望我的媽媽能教我尊重老師，讓我接受老師的教導。希望我媽媽能讓我多學一些我有興趣的運動和藝術方面的技能，讓我在其中獲得成就和快樂，我希望我媽媽對我說：〔你一定要專心聽講，把書用最好的方式，用最少的時間學好； 你想學什麼我都支持你，我希望你能找到你的興趣，能健康快樂的成長。〕問題就在我成長的過程中，我的媽媽總是反對我要做的、想做的時候多。現在的媽媽是不是也是這樣？總是希望小孩把書讀好，讓女生還是只會煮飯、洗衣、拖地，男生就是玩，一切享受都由男生獨享。二性教育永遠教不會二性要平等，只是因為我們的媽媽還是停留在以前的舊思維和習慣裡。
我在訓練球隊的過程中，常聽到的是我媽媽不准我練，理由很多，最主要的還是要補習，再來就是會晒黑、會受傷。在練著的學生裡面，也常因功課的退步而不准再練習，只要有老師說小孩的課業沒寫完，家長普遍的第一個反應，就是不要再練球。練球變成阻礙功課的惟一原罪，這是我很難接受的，除了痛心失去一個球員，我還能做什麼？我要小朋友一定得把功課做好，如果因為功課不好而不能練球，我不會去求家長，他們得要會為自己負責。
人的一生常在失敗中度過，一生中失敗的經驗也會比成功的經驗來的多，成績的進退也是一種常態，誰的成績能保持一定的分數？跌倒受傷的痛、失敗的打擊帶來的苦，從日晒中吸收維他命D，促進骨髂發育，皮膚由白變黑，由黑轉白，這樣的生命過程，不也是大家都曾經過的？
真的很希望從學生的口中聽到：我媽媽說我可以練球。這代表的是觀念的轉變。運動是促進健康的不二法門，是獲致快樂最廉價的方式。我們的目的是能成為職業運動員最好〔台灣的職業足球運動預定在2018年開踢〕，不能還是可以從小培養運動的良好習慣，讓小孩有消遣和娛樂的管道，可以欣賞球賽和他人的表現。從團隊中可以培養良好的人際關係，有朋友可以談心......
最後再以這二句話和大家共勉，希望媽媽們能鼓勵小朋友，來學習足球運動：陽光、 綠地、汗水，足球是與世界接軌的最佳橋樑；健康、歡笑、暢快，運動是讓我們幸福的最好途徑。讓我們共同為培育一位可以健康、快樂成長，可以創造成功事業、享受幸福生活的國家未來主人翁而努力。
