已經習慣在晨會時間邊改日記邊聽一群狗在吠了。
工友考核不是事務組長、總務主任、人事及學校首長的工作？為什麼要交由全體老師公評？工友不是人，必須聽到老師的要求後，馬上解決問題？工友的平日工作指派本是由事務組長統派及分配，老師及行政人員臨時有需要工友協助的工作，不是該向事務組長反應，然後由組長指派執行？還是老師及行政人員可以不管工友的例行性工作，可以予取予求？沒有馬上執行或執行不力，老師及行政人員就可以拿考核來脅迫？
養狗的人可以更改事務組長及總務主任的考核結果，人事說首長可以更改、決定考核方式。於是養狗的可以向三位工友解釋：我這樣做是了你們好，大家輪流考乙等，這樣比較公平。
既然要輪著打乙等，那又何必努力工作，反正再怎麼努力都會輪到乙等，再怎麼混也是會有甲等。
養狗的都這麼說了，那又何必再叫大家來打工友考核成績？事務組長、總務主任、學校首長及人事管理不都有領加給，該為工友管理考核負責？
學校如果有符合〔師鐸獎〕資格的老師，請趕快填寫資料送出來。這又是哪門子的行政？你若符合獎勵標準，必須由當事人自己推薦、填妥資料？
荒唐的學校行政，荒唐的措施，就是由養狗的喜好決定，沒有任何制度可言，教育會進步？難怪學校霸凌、性侵等醜聞不斷，這個時代了，學校教育還是取決於人治，而非制度。
把人當狗在養及管理，這樣的心態真是可悲、可憐及可恥。
