事件〔這是一則93年發生的真實事件,今日是教師節,再提出來省思〕
午後六時,在全部的學生和老師都已回家時,我和畢業的足球隊校友,聊過一些最近的事後,陪著他走出去,準備和他一起走出校門。
才到辦公室就聽到美蓉老師急切的問派出所的電話,再往前一看,一個年輕人正抓著靜美老師的領口,一付盛氣淩人的推擠著。旁邊還有四位,有一位叫囂著,另三位忙著勸阻。問了事情的經過,急忙撥了派出所的電話,請員警過來處理。〔我不夠強壯,若我夠強壯,我應先扁了他再送派出所處理,或則說我的勇氣還不如女老師〕。
事情的發生,只是二位女老師〔她們可都是認真的老師,每天幾乎快到七點才離開學校〕看不慣他們以幾車在球場上畫圈圈而出面制止,換來的竟是三字經外加肢體暴力。尖山國小畢業的學生,回母校撒野到這個境地,看起來令人難過,想起來令人心痛。我們的教育出了什麼問題?我們教了他們什麼?
警察來後,他們依然咆哮,態度狂妄囂張,私毫不把警察放在眼裡,說我態度不好,對他沒禮貌,天哪!這是什麼樣的景象?堅持送交警察處理,女老師卻心軟,連著說好話,像這種學生,以前沒教好可能是我的疏忽,但現在的態度,不交由警方協同父母來處理,我怎麼會嚥的下氣。騎機車進校園就已不對,破壞公物更可以處以毀損公物罪,好言相勸竟落的如此不堪的局面,誰能忍受?
我們的教育出了什麼問題?
〔文英國中的老師我都不怕了,還會怕你們?〕意思是國小老師好欺負,這什麼邏輯?
〔幹你娘〕,老師被學生如此辱罵,情何以堪?
拿著機車鎖要打老師,師道何在?
對執行公權力的警察大聲咆哮,他們到底吃了什麼膽?
我們教他們六年,國中教了他們三年,學校到底教了他們什麼?
這幾個學生,成績本來就不好,家庭生活本就凌亂。在國小還看不出會壞到哪裡,可是隨著年齡漸長,學業成就低落的他們,能得到誰關愛的眼神?家庭依舊沒做好管教,行為愈來愈乖張,從小他們就沒受到足夠的關愛,他們怎會懂得關心別人?最後終於變樣了,變得血腥沒有人性。
教育出了什麼錯?是誰造成的錯?
內疚是一定的,學生變成如此,當老師的只有內疚,因為我們沒有把他們教好。除了功課,我們關注了他們什麼?而家庭,他們的父母的教育,其實才是最大的原因。得不到父母關愛的小孩,如果也得不到老師的關愛,行為失序當然無法避免。工作賺錢養家是父母當然的工作,把小孩教好更是責無旁貸的工作;老師教導學生,除了求學還要教做人,只有在愛的教育下,小孩子將來才會懂得愛人。錢要賺,功課要顧,但是還有一樣更重要的能力,需要從小培養,那就是愛人的能力。心中有愛,家庭祥和,社會才有仁義,小孩才有可能是未來的主人翁,才有可能是社會、國家的棟樑!才不會是我們的痛,心中永遠的痛。
人遇到困境,有的人會折磨自己,有的人會傷害別人,或者破壞東西,
除了發洩情緒,另一點就是想要 引起他人的關心,如果一直長期得不到關心,
就會有兩種結果,
會往好的方向想的人,就會成為一位 心靈堅強無比,甚至會幫助別人的人--極少數
會往壞的方向想的人,就會成為一位 放棄自己,不斷傷人別人來 滿足自己的人--大多數
會有暴力傾向的人,大多也是曾被 施暴 過的人,因為環境讓他們覺得 暴力 可以解決問題
現代社會 家庭教育 學校教育 社會教育 宗教教育 都有很大的問題
真的需要一位 強人總統,並且對 教育 有很深入的研究的團隊,一同努力改革的。
南無阿彌陀佛..話多了一點,請您多多包涵。