因為本週的總導護請產假，而代客的老師只領代課鐘點費〔只在有課時來上課〕，於是生教組長二週前就告訴我這老頭子，要代理這週的總導護。
二十多年沒做這樣的工作了，我像是一位剛任教職的人，兢兢業業的深怕做不好。上週就查明中心德目，同組值勤的還有哪幾位老師？訂定導護的工作重點，真的怕自己不稱職。
今天一早在六點四十多分就到了學校，然後快步進入教室，完成早上該做的工作：喝茶、煮水、給蝴蝶蘭澆水，然後走出教室去巡視校園。
假日過後的校園髒亂是百年不變的，想起去年訓導主任在校安報告上，對我不管學生造成破壞後用的成語〔滿目瘡痍〕，這畫面才叫滿目瘡痍吧！籃球場四週、孔子銅像四週的草皮、走廊上、樓梯，只有有人走過的地方就是食物、煙蒂、杯子、塑膠袋......等垃圾。
學生帶著早餐進教室，什麼味道都有，而且一早就製造了不少垃圾。
學生會問早及不會問早的比例，剛好是一半一半。
升旗時，終於拿到了麥克風。二年沒上台了，拿了麥克風又和學生唸了一下，事後生教組長來笑我：好久沒聽到你在台上對學生碎碎唸了，這感覺是既熟悉而又遙遠的。
哈哈，既熟悉而又遙遠的感覺。我忘了問這感覺是好是壞？
教室裡小朋友做的實驗真的有了成果。那是上學期讓他們看了〔水知道答案〕的影片後，我們利用上週的水果〔草莓〕，分別放在貼了標籤：〔我喜歡你〕、〔我希望你健康、快樂〕、〔我恨你〕及沒有標籤的四個塑膠杯裡，一週後的成果就如同影片的結果。
很神奇的一個結果，植物也感受得到我們的關愛。天天對他說我喜歡你及我希望你健康快樂杯裡的草莓，竟然還沒有腐敗，小朋友說好像還可以吃呢！而那〔不理你〕的已腐敗，最嚴重的是〔我恨你〕杯裡的已完全腐敗而流出汁來。
我要小朋友們就這個實驗，把感想寫在日記裡。這個實驗結果，我在週五的兒童朝會時，也要拿來碎碎唸給小朋友們分享。
沒貼標簽的及我恨你的二個草莓已爛到無法拿出來拍攝。
謝謝分享^_____^